為大力弘揚愛(ài)國主義精神，周莊鎮婦聯(lián)根據青少年特性，創(chuàng )新舉措，結合“弘揚家國情·禮贊新時(shí)代”家風(fēng)家教主題宣傳月活動(dòng)，開(kāi)展了“少年家風(fēng)說(shuō)—我對媽媽說(shuō)”、“寫(xiě)給媽媽的一封信”、“我的國·我的家”家風(fēng)故事會(huì )、“我家最美一瞬間”微視頻大賽等系列活動(dòng)，播撒了愛(ài)國之情，砥礪了強國之志，讓愛(ài)國主義成為青少年的堅定信念，成效較好。

　　系列活動(dòng)雖豐富多彩，但活動(dòng)有階段性且延續性不佳，系統化不強，又為青少年愛(ài)國主義教育帶來(lái)一定掣肘。特別置身于新中國從站起來(lái)、富起來(lái)到強起來(lái)的時(shí)代背景下，愛(ài)國主義被賦予了時(shí)代新內涵，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)固本強基，故對青少年進(jìn)行常態(tài)化的愛(ài)國主義教育顯得尤為重要。

　　由此，周莊鎮婦聯(lián)通過(guò)前期走訪(fǎng)調研，召開(kāi)推進(jìn)會(huì )、座談會(huì )，試點(diǎn)先行、實(shí)現參觀(guān)等方式，最終把落腳點(diǎn)定于周莊鎮中心站校外教育“七彩夏令營(yíng)”中“紅色”益德明志這一板塊，以挖掘紅色文化對當代青少年的引領(lǐng)價(jià)值和規范意義為著(zhù)力點(diǎn)，實(shí)現資源共享，加強交流互鑒，進(jìn)一步拓展紅色教育廣度和深度，全方位開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)。并不斷加深合作，加強聯(lián)動(dòng)，以此來(lái)充分激發(fā)各自?xún)?yōu)勢和潛能，攜手推動(dòng)愛(ài)國主義教育道路越走越寬。現將有關(guān)調研情況總結如下：

　　一、主要做法

　　紅色教育是一個(gè)宏大的主題，如何設定其內容，關(guān)系到紅色教育的成效。周莊鎮婦聯(lián)通過(guò)與周莊鎮中心站校外教育負責人不斷交流、探討，決定將視點(diǎn)聚焦于本土，設定的主題既要接生活又要接地氣。例如，通過(guò)參觀(guān)中共江陰一大會(huì )址、江陰渡江戰役紀念館、朱松壽烈士紀念館，邀請老干部、老黨員為學(xué)生講歷史講革命講道德好人故事，對青少年學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統文化教育、革命傳統教育和集體主義教育；通過(guò)邀請無(wú)錫市勞動(dòng)模范、奧運火炬手胡士勇給學(xué)生介紹火炬傳遞的盛況和感想、開(kāi)展“周莊好人”道德講堂等活動(dòng)，對青少年同學(xué)進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、改革開(kāi)放和中國特色社會(huì )主義現代化建設成就教育。這些基于身邊的、真實(shí)的內容，更能使青少年學(xué)生產(chǎn)生親近感、認同感與榮譽(yù)感。

　　活動(dòng)開(kāi)展得深入不深入，還應充分考慮活動(dòng)的內容、素材、載體與形式等因素，真正做到特色鮮明、學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可。正是基于上述要求，鎮婦聯(lián)從資源的挖掘與整合、活動(dòng)的創(chuàng )新與實(shí)踐等層面進(jìn)行了精心的設計與安排，讓紅色更好走進(jìn)學(xué)生的心靈，也使愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情懷融進(jìn)青少年學(xué)生胸懷。

　　（一）紅色資源的挖掘與整合

　　在對青少年進(jìn)行紅色教育時(shí)，鎮婦聯(lián)與中心站根據設定的主題，充分挖掘鄉土紅色教育資源，并進(jìn)行有效整合，進(jìn)一步發(fā)揮其在立德樹(shù)人方面的作用。在全國上下隆重紀念抗戰勝利70周年之際，圍繞“追尋家鄉抗日英雄的足跡”這一主題，利用本土歷史資源，梳理、整合家鄉抗日英雄與事跡。把它們作為對青少年進(jìn)行愛(ài)國主義教育和革命英雄主義教育的最鮮活和有效的素材，來(lái)引導廣大青少年更深一層地走近家鄉的抗日英雄，牢記烈士精神，激發(fā)自身的愛(ài)國熱情與歷史責任感，從而為建設文明江陰和文明周莊、實(shí)現中華民族偉大復興的“中國夢(mèng)”提供強大的精神動(dòng)力。在對歷史資源全面挖掘的同時(shí)，查閱了《江陰縣志》《周莊鎮志》《周莊史話(huà)》《走進(jìn)周莊》《魂歸黃山陵》《歷史見(jiàn)證江陰抗戰史料輯錄》等書(shū)籍，充分利用抗日“飛將軍”蘇光華女兒專(zhuān)訪(fǎng)視頻材料和周莊抗日歷史遺存資料，將其梳理、整合，并全面把握活動(dòng)主題、活動(dòng)立意、活動(dòng)意義、活動(dòng)效果等。

　　（二）紅色教育的創(chuàng )新與實(shí)踐

　　在實(shí)施中紅色教育過(guò)程中，鎮婦聯(lián)和中心站為了避免單一的說(shuō)教與規勸，尤其注重形式創(chuàng )新，讓學(xué)生更加主動(dòng)地去參與、體驗，從而獲得情感共鳴，增強自身的愛(ài)國主義情懷。在開(kāi)展“追尋家鄉抗日英雄的足跡”主題活動(dòng)期間，來(lái)自各村、社區的35名青少年同學(xué)，走進(jìn)中共江陰一大會(huì )址、吳坤烈士埋葬處紀念碑、周莊革命烈士陵園、朱松壽烈士紀念碑與紀念館、華宏實(shí)業(yè)集團有限公司與生態(tài)園、美麗鄉村山泉村等地，深入了解了家鄉抗日英雄的事跡，感受了家鄉日新月異的變化，也進(jìn)一步增強了熱愛(ài)家鄉、珍惜今天來(lái)之不易的生活的情感。還通過(guò)“訪(fǎng)一大會(huì )址，重溫紅色的歲月”、“登險峻山路，聆聽(tīng)烈士的事跡”、 “尋跡毗山灣，緬懷朱松壽烈士”、 “走進(jìn)新農村，感受家鄉新變化”等主題活動(dòng)，確立了“全面參與、書(shū)中尋找、戶(hù)外體驗、交流分享”的原則，更有助于青少年學(xué)生置身其中，在追尋進(jìn)程中真正走近家鄉的抗日英雄，用心聆聽(tīng)他們的感人故事，并以此為榜樣，將愛(ài)國主義精神發(fā)揚光大。

　　二、存在問(wèn)題及具體建議

　　（一）青少年同學(xué)普遍對家鄉的抗戰歷史比較陌生。面對這一認識的盲區，可通過(guò)戶(hù)外實(shí)踐、探尋的方式，引導學(xué)生主動(dòng)參與、體驗、探究、建構，能夠有效激活學(xué)生的認知需求，提高學(xué)生對家鄉抗日英雄事跡的興趣。

　　（二）紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。主題活動(dòng)應采取戶(hù)外與室內相結合、以戶(hù)外活動(dòng)為主的形式，旨在讓青少年踐行周莊精神、江陰精神和霞客精神，走進(jìn)家鄉歷史與人物，在知、情、意、行方面有較大的收獲和提升。

　　（三）基于探尋活動(dòng)中學(xué)生所收獲的體驗，可通過(guò)講故事、觀(guān)視頻、閱書(shū)報、看展板、演講與征文比賽、表彰先進(jìn)營(yíng)員與優(yōu)秀義工、開(kāi)展心得交流等形式，豐富和擴展活動(dòng)內容，有效鞏固活動(dòng)成果。

　　周莊鎮婦聯(lián)在與中心站校外教育“七彩夏令營(yíng)”中“紅色”益德明志這一板塊互學(xué)互鑒、互聯(lián)互通過(guò)程中，立足實(shí)際，務(wù)實(shí)篤行，讓紅色教育活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，更把愛(ài)國主義的種子埋入廣大青少年的心靈深處！